今日的孩子学乐器、尤其是钢琴的愈来愈多，年纪也愈来愈小。许多孩子在学琴的全过程中，不但学了手艺，并且熏陶了性格，提升了艺术涵养，得到了很大的开心。可是，也是有非常一部分父母和孩子奋不顾身、兴高采烈地刚开始，却打打闹闹、按兵不动地收尾。怎么会那样呢？是孩子欠缺造型艺术技能，還是父母的正确引导方式不善？

我们在为孩子挑选钢琴以前

务必搞清楚三个难题

首先，孩子是不是的确喜爱钢琴。孩子自身喜爱钢琴与父母期待他喜爱钢琴，是2个彻底不一样的定义。孩子喜欢是主要的，仅有孩子自身真实的喜爱，才会出现学琴的激情和主动性。假如孩子仅仅常用地像喜爱其他小玩具一样对钢琴有那麼点兴趣爱好，或是含糊不清，千万不要凑合孩子。

其次，要确立孩子学琴的目地。学琴首先是塑造孩子对歌曲的喜爱，对歌曲美丽的鉴别能力和赏析能力，陶冶情操并提升本身涵养。如果有发展前景，再进一步朝系统化、专业化的方位塑造。假如你的目地仅仅让孩子掌握有钢琴那么一回事儿，或是是他人有的我也要有，那麼就别买。

第三，要用心考虑到自身工作中之外能资金投入是多少時间和活力及其家中的经济发展能力。假如孩子在七岁下列，都还没能力开展主动的学习活动，而父母在孩子一开始学琴的一两年内每日不可以确保有一小时的時间守候、正确引导孩子学琴，那麼，临时先别着急着买琴。假如买琴和学琴的花费让父母觉得经济发展工作压力过大，也先别着急着买，防止不自觉地把经济发展工作压力转嫁给成孩子的学琴工作压力。

即便 孩子确实喜爱钢琴而且挑选了钢琴，父母在决策买钢琴以前也要采用谨慎的心态，要向孩子表明2个难题。

首先，钢琴是一种非常非常价格昂贵的传统乐器，我们要付款一大笔钱。（就算家中经济发展富裕也理应给孩子感觉这不是一件随意的事儿）就是你这段时间不可以买零食和别的的小玩意，父亲要少吸烟，母亲也不可以买新衣服，那样才可以把钱省出来。那样做的目地是让孩子搞清楚，父母是全力支持他的决策和挑选的，但这不仅是父母的事，也是孩子自身的事，让孩子更为搞清楚钢琴得来不易。

孩子越发对有着一架钢琴充满希望和盼望，对学琴的期盼便会越明显，在学琴的全过程中知难而退、终止没学的概率也便会越小。那样做的另一个目地就是磨练孩子是不是真实想要一架钢琴，这一点十分关键。由于实际中有许多 父母埋怨，悔不该当时轻信孩子得话，买来钢琴。如今，孩子就是不愿学，钢琴变成家里的摆放。

其次，让孩子在知情人的状况下作出挑选。大家要向孩子特别强调，学习培训钢琴是需要勤奋用心不断训练的，这要花很多時间、活力，而且还要投入勤奋。学琴每日大概1小时，在这里1小时内，不可以打游戏、不可以看电视剧乃至吃零食。假如孩子仍表明想要降低玩的時间来学琴，父母应当激励他：我敢确信是个说话算数的孩子，让孩子在买琴和提前准备学琴的全过程中觉得到服务承诺和义务的关键。

然后，买琴的全部全过程尽量带著孩子互相配合，在保质保量和宏观控制价钱的前提条件下，积极地让孩子参加建议，如样式、色调等，让孩子在参加中塑造对钢琴的喜爱和学琴的兴趣爱好。