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天津买钢琴——视奏速度比较慢是为什么?

2022-08-30 11:46:30

天津买钢琴专卖店带你了解视奏速度比较慢是为什么?

问:我的孩子学习钢琴己经5年多了,在学琴方而应该还是个比较努力的学生。老师总是说她比别的学生视谱能力差,说她的视奏速度比较慢。她照着谱子弹不够理想,可把谱子全背下来还总是不能弹得流畅。老师说我的孩子不能把乐谱演奏好,可能有某些心理因素,因为她并不应属于乐感不好的孩子,不乏音乐想象力和音乐体验,技术上也没有多大的障碍,也不属于主观不认真努力的孩子。他的其他一些学生中也有这样类似的问题。究竟会是什么原因呢?周老师能否帮我分析一下?



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答:你说的问题,在没有见到你的孩子,并且就孩子的问题作认真的分析研究之前,不能做出肯定的回答。只能根据你介绍的情况作一个大概的判断和分析,也只能是供你参考。初步分析这可能是与您的孩子在心理技能方面或多或少的存在问题有关。钢琴演奏的“心理操作技能”目前还是一个尚不太为人所知的概念,也是一个研究得很不够的领域,但它却在钢琴演奏与教学中有着十分广泛的表现,儿童钢琴学习中很多问题的症节实际上就是存在于心理技能方面。

比如像你的孩子一样,有些孩子视奏很慢,一开始可能被认为是乐谱熟悉程度的原因,但实际上对乐谱非常熟悉之后这种现象仍然存在,这里显然不存在手指技术的问题也不存在乐感的问题。又如,无论小孩还是成人弹巴赫的作品都普遍觉得比音符多得多的车尔尼练习曲难得多。那么为什么音符不多,速度不快的作品反而特别难呢?有些学生弹琴时音乐很不流畅,照谱背谱都如此,有时教师认为是学生的乐感不好,可这样的学生也不乏丰富的音乐想象与体验,技术上也没有什么负担,可就是无法在演奏中表现出来。有些孩子弹琴时某个错音总也改不了,家长往往责备孩子不用心,其实问题的真的症结是于在那一瞬间孩子的注意力无法分配到改正错音上,又是由于心理活动方式没有调整好,起了作用。以上这些问题都是由心理活动的方式决定的,都属于“心理操作技能”的具体表现。


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